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Branchen DSGVO Art. 8 BITV 2.0 DigitalPakt

EdTech-Softwareentwicklung für DACH-Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen

YuSMP Group entwickelt Lernplattformen, Adaptive-Engines und Campus-Management-Integrationen für Schulen, Hochschulen, Volkshochschulen und Unternehmensweiterbildung im DACH-Raum. Wir liefern DigitalPakt-konforme LMS-Systeme, Moodle- und ILIAS-Erweiterungen, KMK-Lehrplan-konforme Inhaltsstrukturen und barrierefreie Lernapplikationen nach BITV 2.0. DSGVO Art. 8 und Landesschulgesetze sind in der Architektur verankert — kein nachträgliches Compliance-Patching.

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EdTech-Softwareentwicklung für Universitäten, Schulen und Online-Lernen

Unsere EdTech-Praxis bedient vier DACH-Käuferprofile: Allgemeinbildende und berufsbildende Schulen, die im Rahmen des DigitalPakts Schule (5 Mrd. € Bundesförderprogramm) digitale Infrastruktur aufbauen und KMK-Beschlüssen entsprechen müssen; Hochschulen, die Campus-Management-Systeme (HISinOne), LMS und Bibliothekssysteme nach HRK-Empfehlungen integrieren; Volkshochschulen und Weiterbildungsträger, die SCORM-, xAPI- und LXP-Funktionen für Erwachsenenbildung benötigen; sowie Anbieter von Assessment- und Zertifizierungsplattformen mit hohen Integritätsanforderungen. Wir liefern ab dem ersten Tag gemäß BITV 2.0, WCAG 2.2 AA und EN 301 549, integrieren über LTI 1.3, OneRoster 1.2 und Caliper und behandeln DSGVO-konforme Datensparsamkeit bei Schülerdaten als Architekturprinzip — nicht als nachträgliche Anforderung. Mehr zur Umsetzung: Individuelle Softwareentwicklung.

Was wir entwickeln

Was wir entwickeln

LMS & Kursbereitstellung

Moderne LMS- und LXP-Plattformen mit SCORM 2004, AICC, xAPI, Video-Streaming, Diskussionen und Notenbüchern. LTI 1.3 Tools und Plattformen in beide Richtungen.

Adaptive Learning & KI-Tutoren

Adaptive Engines mit QTI-bewusstem Item-Response, Knowledge-Tracing-Modellen und KI-Tutoren mit lehrersichtbaren Entscheidungsprotokollen.

Prüfungsaufsicht & Assessment-Plattformen

Sicherer Browser, KI-Prüfungsaufsicht, Identitätsverifikation und Item-Banking mit QTI 3 Import/Export, Mehrfachversuchs-Kontrolle und Audit-Evidenzaufbewahrung.

Schüler-Datenanalyse

Caliper- und xAPI-Ingestion, Learning-Record-Stores, Frühwarndashboards und Ed-Fi-Reporting mit Schulbezirks- und Schulzugriffskontrollen.

Mobile Lern-Apps

Offline-First iOS- und Android-Apps für K-12-, Hochschul- und Unternehmens-Lernende, mit Barrierefreiheits-Audits und Elternkontroll-Flows.

Schulverwaltung & SIS-Integrationen

OneRoster, Ed-Fi, Clever, ClassLink und direkte Integrationen mit PowerSchool, Infinite Campus, Skyward, Banner, Workday Student und SAP SLcM.

Compliance

Normen & Standards, nach denen wir arbeiten

DSGVO-konform · ISO-27001-bereit · SOC 2 Type II in Vorbereitung · WCAG 2.2 AA · BITV 2.0 · EN 301 549 · VPAT 2.4 auf Anfrage

DSGVO Art. 8 (Minderjährige) Landesschulgesetze DE/AT/CH DigitalPakt Schule KMK-Beschlüsse BITV 2.0 WCAG 2.2 AA EN 301 549 EU-KI-Verordnung LTI 1.3 QTI 3 xAPI SCORM 2004 Caliper OneRoster 1.2 Moodle / ILIAS HISinOne / SAP SLcM Common Cartridge

Prozess

Lieferprozess

1. Discovery

Stakeholder-Interviews mit akademischer Leitung, IT, Barrierefreiheit und Rechtsabteilung. Wir kartieren Datenflüsse, Integrationspunkte und Datenschutzpflichten.

2. Architektur

FERPA/COPPA/DSGVO-Datenmodell, LTI/OneRoster/SIS-Verträge, Barrierefreiheits-Design-Token und Security-Threat-Model vor Sprint eins.

3. Build

Zweiwöchige Sprints mit automatisierten axe-core-, NVDA/VoiceOver-Checks, LTI-Compliance-Test-Suite-Läufen und Pilotschul-Feedback-Schleifen.

4. Launch & Betrieb

Schulbezirks-Rollout-Playbook, Lehrertraining-Assets, VPAT-2.4-Dokumentation, Bereitschafts-SLAs und vierteljährliche Datenschutz- und Barrierefreiheits-Reviews.

Warum YuSMP

Warum EdTech-Teams YuSMP wählen

DSGVO und Schuldatenschutz ab Architektur

Senior-Entwickler, die DSGVO Art. 8, Landesschulgesetze und die Einwilligungslogik für Minderjährige verstehen und entsprechende Datenschutzarchitekturen entwerfen — kein nachträgliches Compliance-Patching.

BITV 2.0 als Pflichtanforderung

BITV 2.0, WCAG 2.2 AA und EN 301 549 sind Teil der Definition of Done — Pflicht für öffentliche Bildungseinrichtungen in DE/AT/CH. Konformitätsnachweise pro Release.

Nearshoring für öffentliche Auftraggeber

Moodle-, ILIAS- und HISinOne-erfahrene Entwickler mit DACH-Zeitzonenüberlappung, Vergabe-konformen Festpreis-Optionen und deutschsprachiger Projektdokumentation.

Compliance-Posture: DSGVO-konform · BITV 2.0 · WCAG 2.2 AA · DigitalPakt-kompatibel · KMK-konform · SOC 2 Type II in Vorbereitung · ISO-27001-bereit.

Was Kunden sagen

Eine E-Learning-Plattform auf Laravel und React zu bauen klingt einfach, bis man Fortschrittsverfolgung, Zertifikate und konvertierende Zahlungsflüsse benötigt. YuSMP machte es einfach. Die Kursabschlussraten auf unserer Plattform übertreffen konsequent den Branchendurchschnitt.
Isabelle Bernard, CPO, CourseMakerFallstudie ansehen →
Live-Webinare, private Coach-Räume und Mentoren-Auszahlungen auf einer Plattform zu betreiben erfordert komplexe Infrastruktur. YuSMP lieferte eine stabile Streaming-Schicht und eine Auszahlungs-Engine ohne manuelle Abstimmung. Unsere Coaches konzentrieren sich jetzt auf Inhalte, nicht auf Verwaltung.
Emma Richardson, CEO, CoachRoomFallstudie ansehen →

FAQ

EdTech FAQ

Wie entwickeln Sie DigitalPakt-konforme Lernplattformen für DACH-Schulen?

Wir entwickeln LMS-Plattformen, die den Anforderungen des DigitalPakts Schule entsprechen: schul- und klassenbezogene Zugriffskontrollen, KMK-Lehrplan-konforme Kursstrukturen, DSGVO-konformer Betrieb nach Landesschulgesetzen und Anbindung an bestehende Schulinfrastruktur. Förderanträge unterstützen wir dokumentarisch.

Unterstützen Sie Moodle, ILIAS und andere DACH-LMS-Systeme?

Ja. Wir entwickeln Erweiterungen, Themes und Integrationen für Moodle und ILIAS — die im DACH-Raum dominierenden Open-Source-LMS. Darüber hinaus liefern wir LTI 1.3 Advantage Tools für Canvas, Blackboard und Brightspace sowie vollständige Eigenentwicklungen.

Wie erfüllen Sie BITV 2.0 für Bildungsplattformen?

Barrierefreiheit ist Teil unserer Definition of Done: semantisches HTML, Tastaturpfade, ARIA nur bei Bedarf, Farbkontrast-Token und automatisierte axe-core-Gates plus manuelle Screenreader-Tests. BITV 2.0 (Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung) und WCAG 2.2 AA sind für öffentliche Bildungseinrichtungen Pflicht — wir dokumentieren Konformität pro Release.

Was ist mit DSGVO Art. 8 und Schuldatenschutz für Minderjährige?

Nutzer unter 16 Jahren behandeln wir nach DSGVO Art. 8 mit überprüfbarer elterlicher Einwilligung, Alters-Gating-Logik und länderspezifischen Variationen (13–16 Jahre nach nationalem Recht). DPIAs decken Profiling und Adaptive-Learning-Flows ab; Landesschulgesetze für DE-Bundesländer berücksichtigen wir im Datenmodell.

Können Sie Hochschul-Campus-Management und HISinOne integrieren?

Ja. Wir entwickeln Schnittstellen zu HISinOne und anderen Campus-Management-Systemen nach HRK-Empfehlungen, integrieren Prüfungsverwaltung, Stundenplanung und Studienverlaufsdaten. OneRoster 1.2 und SOAP/REST-Integrationen sind Standard.

Wie entwickeln Sie Adaptive Learning und KI-Tutoren regelkonform?

Wir bauen Adaptive Engines mit IMS Caliper Analytics, transparentem Regel- und KI-Scoring und Content-Moderation-Guardrails. KI-Tutoren laufen mit Modell-Risiko-Controls, kein PII in Prompts und lehrersichtbaren Entscheidungsprotokollen. KI-Funktionen klassifizieren wir nach EU-KI-Verordnung und erstellen bei Bedarf technische Dokumentation.

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